درباره

پاسخ


فقط جواب درسی

دسته بندي ها

جستجو

لينک هاي روزانه

امکانات

فقط جواب درسی

آرشيو

خبرنامه

آمار

آنلاین : 1
بازدید امروز : 5
بازدید دیروز : 13
بازدید هفته گذشته : 28
بازدید ماه گذشته : 126
بازدید سال گذشته : 463
کل بازدید : 3812

لينک دوستان

  تبدیل وبلاگ به سایت

یکشنبه 27 بهمن 1392

برخی از مشتریان

 

پنجاه درصد از هزینه ی پرداخت شده در این بخش صرف امور خیریه ثامن الائمه می شود.

  آدرس وبلاگ خود را به راحتی به سايت تبديل كنيد

  چنانچه آدرس وبلاگ شما مثلا yourname.blogfa.com است
  خواهد شد yourname.com

  مهمترين مزايا بعد از كوتاه شدن اسم وبلاگ شما و تبديل آن
  به سايت اين است كه

  آدرس جديد شما دارای اعتبار جهانی خوهد شد و رتبه
  جهانی از روز ثبت دامنه برای شما محاسبه ميشود

  خصوصيت مهم ديگر اين است كه وبلاگ شما هم با نام جديد
  و هم با نام قبلی در دسترس است

  و هیچ تغييری در سرعت ، امكانات و مطالب وبلاگ شما ايجاد نخواهد شد، تنها آدرس وبلاگتان سايت تبديل ميشود

  شما ميتواند آدرس وبلاگ خود را با دامين های بين المللی زير به سايت تبديل كنيد

.com        .net        .org       .biz

  همانطور كه ميدانيد ثبت آدرس های فوق بدون هزينه نيست و از آنجايی كه

  برای تبديل وبلاگ به سايت بايد از جای مطمئنی خريد كرد

از مهمترین مزایای خرید از این سایت علاوه بر ایمنی و اطمینان از خرید میتوان به نحوه ی پشتیبانی اشاره کرد

 پشتیبانی حرفه ای : به دلیل اینکه آدرس دات کام یا آدرس های جدید خریداری شده توسط مشتری در نهایت به وبلاگی متصل میشود، امکان ارائه سرویس ایمیل و ثبت در ستاد ساماندهی برای اشخاص وجود ندارد، ولی تیم پشتیبانی این سایت در صورت درخواست مشتری این امکان را برای وی انجام خواهد داد که موجب متمایز شدن نحوه ی پشتیبانی این سایت نسبت به سایت هایی که فعالیت مشابه دارند خواهد شد

همچنین امکان جابجایی در سرویس دهنده های وبلاگ نیز به رایگان توسط تیم پشتیبانی انجام میشود، به این صورت که شما مثلا تا امروز در سرویس دهنده ی بلاگفا فعالیت میکردید و آدرس وبلاگ بلاگفا ی خود را به سایت تبدیل کرده بودید
ولی به دلایلی اعم از اینکه اجازه ی درج تبلیغات را به شما نمیدهد ، تصمیم دارید وبلاگی در سرویس دهنده ی دیگری مثل میهن بلاگ ایجاد و در آن فعالیت کنید ، بدیهی است که برای جذب کاربر و انتقال بینندگان وبلاگ قبلی دچار مشکل خواهید شد ، ولی تیم پشتیبانی پیچک در صورت درخواست مشتری آدرس دات کام وبلاگ در سرویس دهنده ی قبلی را به آدرس وبلاگ جدید در سرویس دهنده ی جدید متصل و بینندگان شما به سهولت به ادامه ی فعالیت شما می اندیشند

همینطور نحوه ی نصب صحیح و دقیق آدرس بر روی وبلاگ شما میتواند بسیار مورد توجه قرار گیرد

  هم اکنون سایت پیچك امكان خرید را در محيطی ايمن برای شما فراهم كرده است

  تمامی تغييرات در dns ها و نيز نصب آدرس سايت بر روی وبلاگ شما توسط گروه پشتیبان انجام ميشود

  لازم به ذكر است شما ميتوانيد برای تبديلوبلاگ به سايت از آدرس ديگری نيز استفاده نماييد

  به طور مثال آدرس yourname.blogfa.com را ميخواهيم به سايت تبديل كنيم

  ميتوانيم برای ثبت آدرس دامنه دات كام از آدرس blogfa.com يا yourname.com استفاده كنيم

  و با رفتن به آدرس سايت blogfa.com ، وبلاگ yourname.blogfa.com باز شود

  فقط باید آدرس انتخابی شما قبلا توسط شخص دیگری ثبت نشده باشد

  قبل از ثبت اسم انتخابی ، حتما بايد از آزاد بودن آن اطمينان حاصل نماييد

  برای اطمینان از آزاد بودن آدرس مورد نظر اینجا كلیك كنید

  ما دامنه آی آر را به دليل تحريم های جهانی ايران فعلا به شما پيشنهاد و يا ثبت نميكنيم

  و فقط دامنه های بين المللی را برايتان ثبت خواهيم كرد

پيشنهادات ما برای ثبت ، دامنه های زير است

.com        .net        .org

تعرفه قيمت ها

نام دامنه قيمت سالانه

.com

47.400

.net

47.300

.org

47.200

.biz

47.100


قيمت های فوق به تومان است
 

قیمت های فوق برای ثبت آدرس ، نصب بر روی وبلاگ و ارائه خدمات پشتیبانی حرفه ای

که در قسمت فوق به مواردی از آنها اشاره شد میباشد


به دلیل افزایش قیمت ارز و دلار قیمت های فوق در تاریخ 12 مهر 1391 بروز رسانی شد  

برای ثبت و راه اندازی سرويس ، ابتدا مبلغ دامنه مورد نظر را به حساب زير واريز كنيد

سپس موارد زير را ثبت كنيد

1- شماره فیش واریزی (مثلا 0861448) ، 2- آدرس اينترنتی مورد نظر (مثلا yourname.com)

3 - مشخصات كامل خود ( نام ، نام خانوادگی ، شماره تماس ، كد ملی ، آدرس پستی ، كد پستی )

4 - نام وبلاگ خود كه ميخواهيد دامنه ثبت شده بر روی آن نصب شود (مثلا yourname.blogfa.com)

5- ايميل (درصورتی كه ايميلی داريد وارد كنيد مثلا your-id@yahoo.com)

..................................................................

بانك ملی :::: صاحب حساب : سيد مجيد بابائی

شماره حساب :::  0106131845002

..................................................................

جهت انتقال وجه از طريق عابر بانك ::: صاحب حساب : سيد مجيد بابائی

شماره كارت ::: 6037991110626276

..................................................................

شناسه شبا بانک ملی ::: صاحب حساب : سيد مجيد بابائی

IR600170000000106131845002

..................................................................

بعد از ثبت مشخصات و تاييد فيش واريزی ، آدرس جديد شما پس از  4 الی 72 ساعت اداری فعال خواهد شد

و وبلاگ شما هم با نام جديد و هم با نام قبلی در دسترس خواهد بود

 

»» ثبت مشخصات واریزی شما ««

 

" لطفا كسانی كه هزینه ثبت را پرداخت نكرده اند مشخصات را ثبت نكنند زیرا پیگیری نخواهد شد "

 نكته » اين سيستم برای سيستم های بلاگفا ، بلاگ اسكای ، ميهن بلاگ، ايران بلاگ ، پارسی بلاگ ، پردیس بلاگ و سرویس های دیگر است

" فقط كاربران پرشين بلاگ نميتوانند از اين سيستم استفاده كنند "

"  تمامی مكاتبات به صورت ارسال نظرات خصوصي برای مشتری انجام ميشود، لطفا دقت داشته باشيد امكان ارسال نظر ( كامنت ) در وبلاگ شما وجود داشته باشد و همچنين نظرات خصوصی وبلاگ خود را زود به زود چك نماييد "

 

همانطور كه در بالا نیز اشاره شد ، بعد از ثبت آدرس و نصب بر روی وبلاگ ، سایت شما از رتبه جهانی برخوردار خواهد شد

در زیر نیز مشاهده میكندید . رتبه های مشخص شده در زیر برای سایت پیچك در تاریخ 3 آبان 88 است

با ورود به آدرس زیر میتوانید رتبه امروز سایت را مشاهده كنید

http://www.alexa.com/siteinfo/pichak.net

چنانچه در انتهای آدرس فوق بجای pichak.net آدرس ثبت شده سایت خود را وارد كنید

رتبه سایت شما نیز در جهان و ایران مشخص خواهد شد

ممكن است این رتبه بین 7 الی 15 روز بعد از ثبت برای شما نمایان شود

باید بعد از اینكه آدرس جدید بر روی وبلاگ شما نصب شد بینندگان خود را تشویق به استفاده از آدرس جدید كنید

تا رتبه شما در جهان و ایران سریعتر پیشرفت كند

سوالات متداول :

  • من چگونه به شما اطمینان کنم که بعد از واریز پول شما حتما وبلاگ من را به سایت تبدیل میکنید ؟

   پاسخ : این سایت مدت زیادی است که درحال فعالیت و در خدمت وبلاگ نویسان است، ما خیلی دوست
   داشتیم که این امکان نیز برای ما هزینه ای نداشت و مثل سایر خدمات سایت به رایگان به کاربران خدمت
   میکردیم ، ولی همانطور که میدانید این سرویس برای تمام دنیا بی هزینه نیست
   سایت ما در ستاد ساماندهی پایگاه های ایران ثبت شده است که این ستاد بر روی کار سایت های ثبت
   شده نظارت مستقیم دارد و چنانچه تخلفی از طرف سایت انجام شود میتوان به مراجع قضایی شکایت کرد
   این اطمینان برای مشتری وجود دارد که با خیالی آسوده خرید میکند و از این امکانات نیز بهرمند میشود
   علاوه بر آن میتوانید از مشتریانی که قبلا از ما خرید کرده اند نیز درباره ی نحوه ی خرید و رضایت آنها ،
   پرس و جو کنید و پس از اطمینان کامل از سایت خرید کنید.

  • آیا میتوانم آدرسی که ثبت کرده ام را پس از مدتی تغییر دهم ؟ مثلا test.com را به test2.com ؟

   پاسخ : برای تک تک آدرس های بین المللی که ثبت میشه هزینه میشود و این امکان وجود ندارد که آدرس
   ثبت شده را پس از مدتی تغییر داد ، ولی این امکان هست که شما همزمان برای یک وبلاگ از دو یا چند
   آدرس بین المللی استفاده کنید ، یعنی وبلاگ شما هم با نام
test.com باز شود و هم با نام test2.com
   که البته برای استفاده از این امکان باید برای هر یک از آدرس ها هزینه ی جداگانه پرداخت کنید

  • آیا من میتوانم پس از مدتی سرویس وبلاگ دهی ام را تغییر دهم ؟ مثلا از بلاگفا به میهن بلاگ بروم؟

   پاسخ : بله این امکان وجود دارد، شما میتوانید یک وبلاگ در سرویس دهنده ی دیگری بسازید و درخواست
   تغییر سرویس دهید که ما این انتقال را برای شما به رایگان انجام میدهیم و آدرس دات کام یا آدرسی که
   از ما خریداری کردید به وبلاگ جدیدی که در سرویس دهنده ی دیگری ساختید منتقل میشود

  • آیا من میتوانم پس از مدتی که شرکت خود را تاسیس کردم از آدرسی که خریدم برای سایت شرکت استفاده کنم ؟

   پاسخ : بله این امکان وجود دارد ، شما وقتی شرکت خود را تاسیس و سایتی راه انداختید میتوانید
   آدرسی که از ما خریدید به سایت شرکت انتقال دهید

  • من هزینه ی تبدیل آدرس وبلاگ به سایت را پرداختم ، اکنون چه کنم ؟

   پاسخ : خیلی ساده است ، شما میبایست بر روی دکمه ی ثبت مشخصات واریزی که با رنگ قرمز در وسط
   همین صفحه قرار دارد کلیک کنید، و مشخصات مورد نیاز را به ترتیب زیر تایپ
و در آخر ثبت کنید
   1- اطلاعات فیش واریزی (شماره فیش . کد شعبه مبدا . زمان و تاریخ واریز . و کد پیگیری) ( دوستانی که
   از روش کارت به کارت هزینه را منتقل میکنند لطفا شماره کارت خود را نیز برای سرعت بیشتر ذکر نمایند )
   2- آدرس اينترنتی مورد نظر برای ثبت (مثلا yourname.com)
   3 - مشخصات كامل خود ( 1-نام ، 2-نام خانوادگی ، 3-شماره تماس ، 4-كد ملی ، 5-آدرس پستی دقيق
   6-كد پستی )
   4 - نام وبلاگ خود كه ميخواهيد آدرس جدید ثبت شده بر روی آن نصب شود
   (مثلا yourname.blogfa.com)
   5- ايميل (درصورتی كه ايميلی داريد وارد كنيد مثلا yourname@yahoo.com)
   کار تمام است
   فقط از متنی که تایپ کردید یک نسخه نزد خود نگاه دارید و سپس ثبت کنید.

  • خوب بعد از اینکه مشخصات را ثبت کردم چه کار کنم ؟

   پاسخ : بعد از اینکه ثبت کردید حتما وبلاگ خود را چک کنید که امکان درج نظر به صورت خصوصی برایتان
   وجود داشته باشد ، معمولا 8 الی 24 ساعت اداری زمان میبرد تا فیش واریزی شما تایید شود ، پس از
   تایید فیش واریزی پیغامی به صورت یک نظر خصوصی در وبلاگ شما ارسال میشود که راهنمایی تان میکنیم
   و وبلاگ شما هم با نام جدید و هم با نام قدیم در دسترس خواهد بود.
 

پنجاه درصد از سود ، صرف امور خیریه ثامن الائمه می شود.

برچسب‌ها:
نوشته شده در يکشنبه 27 بهمن 1392 ساعت 23:15 توسط : ندارد | دسته : | 98 بازدید
  • []

  • پاسخ خود آزمايي زبان فارسي (2)

    خودآزمايي درس اول  ( زبان و گفتار )  صفحه 6

    1 با توجه به متن درس مي توان گفت كه توانش زباني، ثابت و غير قابل تغيير است و هيچ گونه خطا و اشتباهي در آن اتفاق نمي افتد . بلكه خطا و اشتباه در گفتار رخ مي دهد . قواعد شطرنج نيز مثل توانش زباني ثابت و غير قابل تغيير است اما خود بازي شطرنج مانند گفتار است كه امكان خطا و اشتباه در آن بسيار است .

    2 افرادي كه از قدرت گفتار محروم اند وقتي كه مي خواهند از زبان استفاده كنند ، به جاي كمك گرفتن از نمود آوايي زبان ( گفتار ) از نمود حركتي استفاده مي كنند يا رفتارهاي غير زباني از خود نشان مي دهند . يا ارتباط افراد كرولال ازطريق نمودحركتي است و با اين روش مقصود همديگر را درك مي كنند .

    3 الف)  تمايز زبان و گفتار به ما كمك مي كند تا بدانيم كه خطا و اشتباه فقط در گفتار رخ مي دهدولي رفع واصلاح آن به وسيله زبان صورت مي گيرد .     ب) افراد كر و لال نيز از توانايي ذهني زبان برخوردارند و به هنگام استفاده از آن به جاي  نمود آوايي يا گفتار ازنمود حركتي كمك مي گيرند .    ج)براساس اين تمايز نشان مي دهيم كه چرا گوناگوني لهجه اي و گويشي به يگانگي زبان آسيبي وارد نمي رسانند. علت اين امر آن است كه گوناگوني ياد شده به گفتار مربوط است نه به زبان .

    4 - . زيرا اين كلمات فارسي هستند و به كار بردن كلمات فارسي به همراه « يت »مصدر ساز عربي، صحيح نيست .به جاي آن مي توان آشنايي ( آشنا بودن يا شدن ) ، خوبي ( خوب بودن ) ، ايراني ( ايراني بودن ) به كار برد .

    خود آزمايي درس دوم  ( جمله ) صفحه 11 و 12

    1-                                                                                                                                                                              انس بن مالك مي گويد .

                                                             نهاد                                گزاره

                                                                                 مفعول               فعل

                                              انس بن مالك        جمله ي بعد         مي گويــَد

                                                    نهاد جدا                                          نهاد پيوسته

    نهاد جدا (انس بن مالك ) ونهاد پيوسته(ـَـ د)مطابقت دارند .

    تذكر : فعل« مي گفت »،4 جزئي است ولي اگر به معني « روايت كردن » باشد مثل جمله بالا 3« جزئي مفعولي» است چون مخاطب اصلي ندارد كه نياز به متمم داشته باشد .« مفعول» مي گويد جمله ي «بعد از آن »است.

                                        روزي رسول اكرم (ص) به خانه ي مادرم آمدند

                               رسول اكرم (ص )                                  آمدند

                                 نهاد جدا                                            نهاد پيوسته

      در اين جمله ،‌ نهاد پيوسته و جدا مطابقت ندارند وعلت آن احترام به پيامبر(ص) است .( 2 جزئي )

                      برادر كوچكم ، ابو عمير          سخت دل تنگ و اندوهگين             بود  ф

                         نهاد جدا       بــدل                                    مسند                           نهاد پيوسته

     نهاد جدا(برادر كوچكم ) ونهادپيوسته(ф) مطابقت دارند . (سه جزئي مسندي )

               حضرت رسول (ص)                       علت دل تنگي برادرم را               از ما           پرسيدند .

                          نهاد جدا                                   مفعول                                 متمم                  نهاد پيوسته

    نهاد جدا و پيوسته مطابقت ندارند ، علت آن احترام به پيامبر(ص) است.( چهار جزئي مفعولي متممي )

    مادر        جمله بعد         ــــ             گفت    ф                           ابو عمير          پرنده ي زيبايي      داشت ф

     نهاد جدا       مفعول       متمم            فعل   نهاد پيوسته                نهاد جدا             مفعول               فعل      نهاد پيوسته

    نهاد جدا وپيوسته مطابقت دارند . (چهار جزئي مفعولي متممي )               نهاد جدا وپيوسته مطابقت دارند .( سه جزئي مفعولي )

    غالبا با آن سرگرم مي شد .                                                          اينك آن پرنده  مرده است .

    ــ           سرگرم               مي شد ф                                                  نهاد جدا              ф نهاد پيوسته

    نهاد جدا        مسند               فعل نهادپيوسته                      نهاد جدا وپيوسته مطابقت دارند .(دوجزئي )

    نهاد جدا(ابو عمير محذوف)  ونهاد پيوسته مطابقت دارند . (سه جزئي مسندي )                                                      

          رسول اكرم (ص)      اندوهگين      گرديدند .  نهاد جدا و نهاد پيوسته مطابقت ندارند . علت آن احترام به پيامبر(ص) است

         نهاد جدا                  مسند              فعل نهاد پيوسته           (سه جزئي مسندي )

     

    2 علي ومسعود با هم به دبيرستان رفتند . (نهاد :جمع شناسه: جمع )نهاد با شناسه مطابقت دارد .

    -                      بسياري از انسان ها از نظر رنگ ونژاد و زبان با هم اختلاف دارند اما از نظر اصل انسان بودن با هم مشترك هستند . ( نهاد: جمع شناسه : جمع )  ←نهاد با شناسه مطابقت دارد .

    -                      در قرن چهارم هجري ، ملت ايران با تكيه بر زبان وفرهنگ خود درخت تازه اما اصيلي را پروردند . ( نهاد، ملت: اسم جمع است شناسه مي تواند مفرد يا جمع بيايد .) كه در آب وهواي اسلام پرورش يافته بود . (نهاد: درخت  ،مفرداست ،شناسه هم مفرداست . ) نهاد با شناسه مطابقت دارد .

    -                      ملتي كه طالب استقلال سياسي باشد/ باشند  به زبان مادري خود سخن مي گويد/مي گويند  . ( نهاد: ملت، اسم جمع است  در اين حالت شناسه مي تواند مفرد يا جمع باشد )

    -                      ما وفرد وسي با وجود هزار سال فاصله ي زماني با زبان پيوندهاي مشترك داريم . (نهاد :جمع  ←شناسه :جمع  ) شناسه: با نهاد مطابقت دارد .

    -                      با ديگران چنان رفتار كن(فعل امر،دوم شخص مفرد شناسه фاست  (كه دوست داري ديگران با تو رفتار كنند . ( نهاد :جمع شناسه: جمع) نهاد با شناسه مطابقت دارد .

    -                      كتاب ها از دستم رها شد و بر زمين افتاد . ‌( مطابقت ندارد زيرا نهاد غير جاندار است وشناسه مي تواندهم مفرد وهم جمع باشد )

    -                      امير با دوستش جمعه ها به كوه نوردي مي رود . ( نهاد : مفرد شناسه : مفرد  ) شناسه با نهاد مطابقت دارد .

       3-  زبان يك توانايي ذهني است در حالي كه گفتار نمود آوايي اين توانايي ذهني مي باشد .  هر گونه خطا واشتباه در گفتار رخ مي دهد وبه وسيله ي زبان اصلاح ورفع مي گردد.همه ي انسان ها حتي افراد كر ولال داراي اين توانايي ذهني (زبان ) هستند اما درگفتار با هم فرق دارند،زيرا افراد لال به جاي استفاده از نمود آوايي،از نمود حركتي كمك مي گيرند.قواعد زبان ثابت است وتغيير نمي كند ولي گفتارمتغير است.

    خود آزمايي درس سوم  (ويرايش ) صفحه 17 و 18

    1 تيم ملي ايران به رهبري مربي خوب خود با اجراي شش بازي پي در پي ،‌ آن را به سود خود به پايان برد .تيم مقابل كه روحيه ي خوبي نداشت ، بر خلاف تصور تماشاگران شكست خورد ، مربيان اين تيم قبلاً نشست هايي براي ارزيابي تيم هاي مقابل داشتند .

    - غلام محمدخان طرزي افغاني ، دو قطعه شعر گفته بود : يكي در مدح امير عبدالرحمان خان ،ديكتاتور خشن وتندخوي افغان و ديگري در مدح رقيب او . او هر دو قطعه را درجيب خود گذاشته بود . روزي كه قرار بود شعر را درحضور او بخواند ، دست در جيب كرد وقصيده را بيرون آورد اما از بخت بدش قصيده ي مربوط به رقيب او را بيرون آورد . خواست بخواند كه به تته پته افتاد . امير متوجه اين نكته شد . او را به پيش خود خواند وكاغذ را از او گرفت . چون از ماجرا مطلع شد فرمان هاي  لازم را صادر كرد . طبق دستور او دو ديوار كوتاه به موازات هم ساختند وشاعر بينوا را ميان دو ديوار گذاشتند و گروهي مأمور شدند ، تا او را بيازارند .

    -               چگونه مي توان عليه گذشته ي افرادي كه نمي شناسيم ، عمليات قانوني انجام دهيم  و موضوع را به طور دقيق ارزيابي كنيم ؟ اين كارهم  مستلزم شناخت و هم مستلزم صرف وقت فراوان است . در غير اين صورت تجسس در كارديگران جايز نيست .

    -               رفتن به نمايشگاه و برگشت از آن ، مدت زيادي طول نكشيد ولي در همان زمان كم، از غرفه هاي زيادي ديدار كردم كه بسيار جالب توجه بود . يك دوره  شاهنامه خريدم زيرا اين اثر، شناسنامه ي ملت ايران و سند مليت ماست كه بايد آن را حفظ كرد وخواند واز پندهاي آن عبرت گرفت . هم چنين ديوان پروين اعتصامي شاعر معاصر ايران را نيز خريدم . سپس در غرفه هاي ديگر گشت و گذاري انجام دادم و در پايان از نمايشگاه خط وخوشنويسي كه در كنار نمايشگاه بر پا شده بود باز ديد كردم و آثار نفيس و هنرمندانه را كه چشم نواز بودند ، ملاحظه كردم وازديدن آن ها  لذت بردم . . . .    

    2 رستم در شاهنامه ، پهلواني قوي توصيف شده است / رستم در شاهنامه ،پهلوان قوي و قدرتمندي توصيف شده است .

    -                      او دلايلي كافي براي سخن خود ارائه داد . / او دلايل كافي و كاملي براي سخن خود ارائه داد .

    -                      در كنار آن خط ، خطي موازي بكشيد. / دركنار آن خط ، خط موازي و بلندي بكشيد .

     

     

    خود آزمايي درس چهارم   ( جمله و اجزاي آن ) صفحه 22

    1 الف )  زندگي هدف دار   آرزوي آزاد مردان    است  (سه جزئي مسندي گزاره

                  گروه اسمـي             مسند                      فعل

    ب  )          رستم چهره اي محبوب و ملّي دارد . ( سه جزئي با مفعول )

    پ )           سهراب خود را به او مي شناساند . ( چهار جزئي با مفعول ومتمم )

    ت )           مطالب اضافي در اين درس نمي گنجد .   ( سه جزئي با متمم )

    ث )           زبان شناسان زبان را يك نظام مي دانند . ( چهار جزئي با مفعول ومسند )

     

                        نهاد                                                                  گزاره

                                                   مفعول                مسند                فعل

                    گروه اسمي                گروه اسمي               گروه اسمي             گروه فعلي

                     زبان شناسان                        زبان را                   يك نظام                مي دانند

     2 - الف ) زندگي هدف دار در سايه ي آزادي و عدالت ، آرزوي آزاد مردان است .

           ب ) رستم در ميان ايرانيان ، چهره اي محبوب و ملّي دارد .

          پ ) سهراب از روي صداقت و سادگي ، خود را به  او مي شناساند .

          ت ) مطالب اضافي براي آموزش بيش تر ، در اين درس نمي گنجد .

          ث ) زبان شناسان ، از ابتداي تاريخ زبان شناسي علمي ، زبان را يك نظام مي دانند .

    خود آزمايي درس پنجم  ( انواع نوشته ) صفحه 28 و 29

    1-

     

    زبان

    قالب

    موضوع

    بيان

    مخاطب

    نوشته اول

    ادبي

    زندگي نامه

    اجتماعي

    جدي

    عام

    نوشته دوم

    مطبوعاتي /علمي

    گزارش / مقاله

    علمي فرهنگي

    جدي

    عام

    نوشته سوم

    اداري

    نامه

    فرهنگي

    جدي

    خاص

    2 هر دانش آموز به تناسب ذوق و استعداد و توانايي خود از زبان كودكانه استفاده كند .

    يكي بود يكي نبود. روزي روزگاري دو نفر با هم مسافرت مي كردند . يكي از آن ها به نام خير آدم خوب و مهرباني بود . او دو تكه جواهر گران قيمت همراه خود داشت اما نفر دوم آدم دزد وبدجنسي بود . نام او شر بود . او مي دانست خير دوتكه جواهر گران قيمت همراه خود دارد، به خاطر همين دنبال فرصتي مي گشت تا اين گوهرهاي ارزشمند را از چنگ او خارج كند . خير و شـر دربيـابان گرم وسـوزاني به سفر خود  ادامه مي دادند . خير كه خيلي تشنه مي شد ، در طول سفرمرتب آبي كه همراه خود داشت مي خورد تا اين كه تمام شد . بعداز مسافتي كه درصحرا به جلو رفتند ، خير تشنه شد . هرچه تحمل كرد فايده نبخشيد . به ناچـار از شر خواسـت به او آب بـدهد . شر كه دنـبال فرصت مي گشت ابتدا  از دادن آب خود داري كرد . خير به او گفت : دو گوهر گران قيمت خود رابه تو مي دهم اما او قبول نكرد ( دنباله ي داستان به عهده دانش آموزان است .)

    3 مي گذرد/ مي گذرند ، دارد / دارند ، برمي خيزيم ، مي دهيم ، برمي گردد / برمي گردند . (فعل مي تواند هم مفرد و هم جمع باشد؛ زيرا نهاد غير جاندار است ) بازمي ايستد ، شود / شوند ( فعل مي تواند هم مفرد وهم جمع باشد زيرا نهاد غير جاندار است )نمي آيد يا نمي آيند    ( چون نهاد غير جاندار است فعل مي تواند هم مفرد و هم جمع باشد ) بيفشانيم ، دروكنيم .         4- فعاليت دانش آموزي است

    خود آزمايي درس ششم  ( خط ونوشتار )  صفحه 32

    1-              زيرا در گذشته شكل گفتاري و نوشتاري اين واژه ها مثل هم بوده است و اما به مرور زمان شكل گفتاري آن ها از شكل نوشتاري فاصله گرفته و تغيير يافته است وصورت مكتوب باقي مانده است  و امروز به همان شكل گفتاري گذشته نوشته مي شود بدون آن كه تغييري در آن داده شود. همچنين سهولت تلفظ باعث تغيير در نمود آوايي شده ولي نوشتار به حال خود باقي مانده است .

     

    خواهر

    خوردن

    خواستار

    خوابيدن

    گفتار ي

    خاهر(xahar)

    خردن(xordan)

    خاستار (xast-ar)

    خابيدن (xabidan)

    نوشتاري

    خواهر(xowahar) 

    خوردن(xowardan)

    خواستار(xowastar)

    خوابيدن (xowabidan)

                           

    2 در زبان هايي مثل انگليسي وعربي نيز كلماتي وجود دارد كه بين صورت گفتاري و نوشتاري آن ها تفاوت وجود دارد ؛ مثال :

    خورشيد= (اشمس) الشّمس                                                كارد  (نايف )kinfe                          دانش(نولج)knowledge

       صبح = ( ولفجر) والفجر                                                     اين (ديس)this                             جهان(ورد)World

     ستارگان =(كنجوم ) كالنّجوم                                               سگ  (داگ)Dog                            هشت(ايت)  Eight

    بالاخره = ( بلخره ) بالاخره                                                   درس (لسن)lessen

    3 الف ) زبان و گفتار را در خانه و پيش افراد خانواد  ياد مي گيريم وبـراي گفتن زحمتي نمي كشـيم  اما خـط ونوشتار را در مدرسـه و نـزد معـلم مي آموزيم . وبراي نوشتن ، ناگزيريم زحمت زيادي بكشيم .

     ب ) زبان وگفتار ريشه در ذات و طبيعت انسان دارد حال آن كه خط ونوشتار ذاتي و طبيعي انسان نيست وريشه در اجتماع وفرهنگ او دارد .

    پ ) انسان همواره از نعمت زبان و گفتار بر خوردار بوده است . اما خط ونوشتار پديده اي بسيار تازه است .

    ت) گفتار آني است و ناپايدار. يعني دريك زمان گفته مي شود وآثارش از بين مي رود اما نوشتار پايدار است .

    ت‌)                   خط و نوشتار به طور مستقيم وبه واسطه ي گفتار با زبان پيوند مي خورد .

    ث‌)                   خط و نوشتار هم مانند گفتار در معرض خطا واشتباه و تنّوع و گوناگوني است .

    خودآزمايي هاي درس هشتم ( گروه فعلي و ويژگي هاي آن ) صفحه 46

    1-

    فعل

    زمان

    كاربرد

    وجه فعل

    به سر مي برًد

    ماضي استمراري

    براي بيان كار درگذشته به طور  پيوسته

    خبري

    مي آمد

    ماضي استمراري

    براي بيان كار درگذشته به طور  پيوسته

    خبري

    مي خواند

    ماضي استمراري

    براي بيان كار درگذشته به طور  پيوسته

    خبري

    گفت

    ماضي ساده

    براي بيان كار در گذشته به طور كامل

    خبري

    پيدا خواهم كرد

    آينده

    براي بيان كار درآينده

    خبري

    خواهم بست

    آينده

    براي بيان كار درآينده

    خبري

    ديد

    ماضي ساده

    براي بيان كار درگذشته به طور كامل

    خبري

    مي گفتند

    ماضي استمراري

    براي بيان كار درگذشته به طور  پيوسته

    خبري

    شده است

    ماضي نقلي

    براي بيان كاري كه درگذشته انجام گرفته واثر ونتيجه آن مورد نظر است .

    خبري

    2 خط و نوشتار خاستگاه فرهنگي و اجتماعي دارد و ساخته خود انسان است و انسان براي يادگيري آن بايد زحمت بكشد و در مدرسه وكلاس ونزد معلم ، آن را ياد بگيرد زيرا خط ونوشتار بنابه ضرورت هاي اجتماعي وفرهنگي اختراع شده است وبر زبان وگفتار افزوده گرديده اسـت . بـنابراين خط ونوشتار به طور مستقيم به واسطه ي گفتار با زبان پيوند مي خورد به اين معني كه ما نخست زبان را به صورت گفتاردر

    مي آوريم و آن گاه گفتار را به كمك خط به شكل نوشتار مي نويسيم .  خط ونوشتار پديده اي تازه است و به همين دليل نمي تواند بخش اصلي گفتار به شمار رود . از آن جا كه نوشتار نمود ديداري زبان است در اين جا نيز مثل گفتار هر اشتباهي كه رخ دهد مربوط به نوشتار است نه زبا ن. از سوي ديگر انسان براي آن كه  گفتار را تثبيت كند دست به ابداع و اختراع خط زده است با توجه به اين كه هميشه در طول زمان بين شكل گفتاري زبان وشكل نوشتاري آن فاصله ايجاد مي شود افراد ناگزيرند كه نوشتار و خط را در مدرسه و نزد معلم ياد بگيرند.

    3 از دوستم نامه اي آمد .           -   چرا غايب شده است ؟            -   با تاكسي به خانه رفتم .       -  چرا به مدرسه نيامدي ؟

    خودآزمايي درس نهم  ( طرح نوشته ،  مواد لازم نوشته )  صفحه 52

    1 فعاليت دانش آموزي است .        

    احسان

     2- والذين اتبعوهم باحسان رضي الله عنهم ورضوا عنه . « سوره ي توبه ، آيه ي 100 »

            وكساني كه از اطاعت خداونيكي پيروي كردند خداوند از آن ها خشنود است و آن ها از خدا راضي مي گردند.

    -                      ان الله يامر بالعدل والاحسان وايتاء ذي القربي . « سوره ي نحل ، آيه ي 90»

            همانا خدواند فرمان به عدل واحسان مي دهد وبه بذل وعطاي خويشاوندان امر مي كند .

    -                      هل جزاء الاحسان الا احسان .« سوره ي الرحمن ، آيه ي 60»   آيا پاداش نيكويي و احسان جز  نكويي واحسان  است ؟

    -                      لا تعبدون الا الله وبالوالدين احسانا .« سوره بقره ، آيه ي 83»       به جز خداي را نپرستيد و به پدر ومادر نيكي كنيد .

    -                      واعبدوا الله و لاتشركوا به شيئا وبالوالدين احسانا .« سوره ي نسا، آيه 36 »

          خداي يكتا را بپرستيد و هيچ چيزي را شريك وي نگيريد ونسبت به پدر ومادر نيكي كنيد .

          امثال و حكم صفحه ي 86ج 1 :         احسان همه خلق را نوازد            آزادان را چو بنده سازد      الانسان عبيد الاحسان .

    بدي رابـدي سـهل بـاشــد جـــزا                                اگر مــردي احــسن الــي مـن اســــا                « سعدي »

    عدو را به جاي خسك زر بـــريز                                كــه بخـشـش كنـد كنـد دنـدان تيــز                        «سعدي »

    نه اين ريسمان مي برد با منـــش                                 كه احسـان كمـندي اسـت درگـردنش

    3- اعتلا و ارتقاي مقام آن شخصيت علمي دور از انتظار نبود .

    4- شكل كشيده ي « س » و « ش » مخصوص خط تحريري است و همه جا نمي توان آن رابه كار برد .

    گروه اول : چ، ج، خ، ح      گروه دوم : ر،ز،ژ       گروه سوم : س،ش      گروه چهارم : ه،ي   مثل : راسخ ، سن ، سي ، سهام و

    5 فعاليت دانش آموزي است . 

    خود آزمايي درس دهم  ( ويژگي هاي فعل )  صفحه 56 و 57

    1-                     نامه خوانده مي شود / نامه فرستاده مي شود / نامه برده مي شود / نامه ديده مي شود / نامه آورده مي شود .

    2-                     

    فعل

    معلوم

    مجهول

    مي نويسد

    علي نامه را مي نويسد

    نامه نوشته مي شود

    بنويسد

    علي نامه را بنويسد

    نامه نوشته شود

    دارد مي نويسد

    علي نامه را دارد مي نويسد

    نامه دارد نوشته مي شود

    خواهد نوشت

    علي نامه را خواهد نوشت

    نامه نوشته خواهد شد

    نوشته است

    علي نامه را نوشته  است

    نامه نوشته شده است

    نوشته بود

    علي نامه را نوشته بود

    نامه نوشته شده بود

    داشت مي نوشت

    علي نامه را داشت مي نوشت

    نامه داشت نوشته مي شد

    مي نوشت

    علي نامه را مي نوشت

    نامه نوشته مي شد

    نوشته باشد

    علي نامه را نوشته باشد

    نامه نوشته شده باشد

    3-                    جمله نمونه :فردا نامه نوشته خواهد شد .

    قيد

    جمله مجهول

    يك ساعت بعد

    يك ساعت بعد ، نامه نوشته خواهد شد .( نوشته مي شود )

    همين حالا

    همين حالا نامه نوشته مي شود.

    تا چهار  پنج روزديگر

    تا چهار پنج روز ديگر نامه نوشته خواهد شد.( نوشته مي شود )

    پارسال

    پارسال نامه نوشته شد .(نوشته شده بود )

    پيش از آمدن شما

    پيش از آمدن شما نامه نوشته شده بود .( نوشته شد ، نوشته شده است .)

    فردا صبح

    فردا صبح نامه نوشته خواهد شد .( نوشته مي شود )

    هفته آينده

    هفته آينده نامه  نوشته خواهد شد.( مي شود )

    قبلا

    قبلا نامه نوشته  شده است  .(شده بود،نوشته شد )

    تا چنددقيقه ي ديگر

    تا چند دقيقه ي ديگر نامه نوشته خواهد شد. (مي شود )

    بعدا

    بعدا نامه نوشته خواهد شد.( مي شود )

    ديروز

    ديروز نامه نوشته شد.( شده است ، شده بود)

    4-                   شاه مردم بي گناه را گروه گروه به گلوله مي بست .

    -                      امام خميني حكومت ستم شاهي را بر انداخت .

    -                      آيا ايرانيان باز هم شاهكارهايي هم چون شاهنامه ي فردوسي خواهند سرود ؟

    -                      جوانان ايران در سايه ي تلاش و از خود گذشتگي و عشق به هم نوع ، پرچم علم و فضايل اخلاقي را در سراسر دنياخواهند افراشت .

    -                      غلامحسين يوسفي ،كتاب چشمه ي روشن را در نقد و تحليل نمونه هايي از شعر فارسي نوشت .

    -                      اعتياد بسياري از استعدادها را كشته است .  

    خود آزمايي درس يازدهم  ( عنوان ، شروع و پايان نوشته )  صفحه 64 و 65

    1 پاسخ خودآزمايي هاي 1 تا 3 به عهده ي خود دانش آموزان است .

    4- حافظ نامه ( بهاء الدين خرمشاهي ) / پله پله تا ملاقات خدا، با كاروان حلّه، سر ني و بحر دركوزه   ( عبدالحسين زرين كوب ) / سووشون

    ( سيمين دانشور) / مقاله ياد ياران ( در مجله ي رشد ادب فارسي به قلم دكتر ذوالفقاري ) / ديداري با اهل قلم و چشمه ي روشن  ( دكتر غلامحسين يوسفي ) / از پاريز تا پاريس ( دكترباستاني پاريزي )

    5-

    فعل

    ماضي التزامي

    ماضي مستمر

    مضارع مستمر

    بگويم

    گفته باشم

    داشتم مي گفتم

    دارم مي گويم

    رفته اي

    رفته باشي

    داشتي مي رفتي

    داري مي روي

    بينديش

    انديشيده باشي

    داشتي مي انديشيدي

    داري مي انديشي

    خواهم بست

    بسته باشم

    داشتم مي بستم

    دارم مي بندم

    ديد

    ديده باشد

    داشت مي ديد

    دارد مي بيند

    گرفت

    گرفته باشد

    داشت مي گرفت

    دارد مي گيرد

    6 چگونه پيروز شدن خود را به تو خواهم گفت .

    -                      انبياي الهي در برابر ظالمان قيام كردند و پيام حق را به گوش آن ها رسانيدند .

     خود آزمايي درس دوازدهم  (ساختمان فعل ) صفحه  72 و 73 

    1 ( مي خواست : ساده )1 ، (برآورد : پيشوندي ) 2، ( نمي توانست : ساده ) 3، (مي كوشيد : ساده )4 ،

    ( بود : ساده ) 5، ( كند : ساده )6 ، (كرد : فعل ساده )7 ، ( در اين جمله واژه ي آگاه مسندو جمله  چهار جزئي است ) ، ( گفت : ساده )8   ( شده اي : ساده )9 ، ( داري : ساده ) 10، ( گفت : ساده ) 11، ( گرفته بود : ساده ) 12، ( شدم : ساده )13 ، ( است : ساده ) 14 (است: ساده )15

    2 معلمان ، جوانان را از زيان هاي خانمان سوز اعتياد آگاه مي كنند .  ( 4 جزئي مفعولي و مسندي ) آگاه مسند

    دانشمندان چراغ دانش را هميشه فروزان مي كنند . ( 4 جزئي مفعولي و مسندي ) فروزان مسند

     مهتاب ، همه جا را روشن كرد . ( 4 جزئي مفعولي مسندي ) روشن مسند   مادر غذا را زود حاضر كرد . ( 4 جزئي مفعولي مسندي )  3 مادر در تربيت اين كودك رنج برد .(ساده ) رنجي برد ، رنج بسيار  برد      - حميد براي آماده كردن اين مقاله زحمت كشيد .( ساده ) زحمت زيادي كشيد ، زحمت ها كشيد  - او گذشته ها را فراموش كرد . (مركب )     

          - در كلاس باز شده است .( ساده ) بازتر شده است    - كودك از پشت پنجره فرياد مي زند . (ساده )   فرياد بلند مي زند ، فرياد ها مي زند ، فريادي مي زند    - احمد پيش آمد(ساده) پيش تر آمد (2جزئي)          - او به سؤالات جواب داد .( ساده ) جوابي داد ، جواب ها داد          معتاد با اين عادت زشت به خود ستم مي كند .( ساده ) ستم ها مي كند ، ستمي مي كند .           4 دليلش اين است كه يكي از دو كلمه اي كه همراه هستند ، تداعي كننده ي مفهوم كلمه ي ديگري است و نيازي به طرح هر دو كلمه با هم نيست مگر آن كه بين آن ها « و » بيايد .    سير گردش روزگار: كلمه ي «سير» خود به معني « گردش » است       5- صعود به بالا ، سقوط به پايين ، كمدي خئده آور، محاصره از هر سو ، صداع سر، دوباره بازخواني ، روغن چرب ، استمداد طلبيدن ، يخ خنك ، رود اروند رود ، شب ليله القدر ، نيم رخ صورت ، ريسك خطر ناك ، الي تاهفت شب ، لذا به اين دليل ، در سال هاي نخستين صدر اسلام ، مفيد فايده ، مثمر ثمر ، درخت نخل خرما

    خود آزمايي درس سيزدهم  ( بايدها و نبايدهاي املايي 2 ) صفحه 79

    1 تشديد مياني كاملاً محسوس است . گذاشتن تشديد در كلماتي كه تشديد مياني دارند ، لازم است. مانند ؛ ارّه ، نقّاش ،بنّا .

    همچنين گذاشتن تشديد براي كلماتي كه « تشديد پاياني » دارند ، لازم است ؛ به شرط اين كه پس از حرف مشدد يك مصوت باشد . مانند او سد ساخت .( درست )، او سدّ ساخت . ( نادرست )، بر حقّم ( درست )، بر حقم ( نادرست ) ، حقّ من ، حقّ و باطل ، سدّ راه ،خطّ زيبا      2 چون ممكن است با حرف همزه اشتباه گرفته شود . علاوه بر آن باعث سهولت در گفتار و نوشتار مي شود .           3 در خطّ عربي در همه حال بايد نوشته شود ، اما در خطّ فارسي فقط در مواردي بايد رعايت شود كه نگذاشتن آن ابهام ايجاد مي كند .          از طرف ديگر مد (ّ~) در عربي براي ايجاد كشش وزيبايي آهنگ به كار رفته مي شود و جنبه ي زيبا شناختي دارد يعني اصولا به حوزه ي قرائت مربوط مي شود كه بعد از مصوت بلند مي آيد درفارسي (~ ) خود يك واج است كه تنها برمصوت بلند «ا» قرار مي گيرد.

    خود آزمايي درس چهاردهم  ( روش تحقيق 1 ) صفحه 86

     خودآزمايي هاي 1 و 2 ، فعاليت دانش آموزي اند .

    3-فعل

    جمله معلوم

    جمله مجهول

    خواهد گرفت

    بهزاد كتاب را خواهد گرفت.

    كتاب گرفته خواهد شد.

    خريده بود

    بهزاد كتاب را خريده بود .

    كتاب خريده شده بود .

    گرفته بود

    بهزاد كتاب را گرفته بود.

    كتاب گرفته شده بود .

    گرفته است

    بهزاد كتاب را گرفته است .

    كتاب گرفته شده است .

    مي خرد

    بهزاد كتاب را مي خرد .

    كتاب خريده مي شود .

    مي ديد

    بهزاد كتاب را مي ديد .

    كتاب ديده مي شد .

    4 ويرايش : تا كنون متفكران ايراني ابتكارات علمي فراواني را انجام داده اند

     




     

    1 كودكي خردسال مي خواست 3 جزئي مفعولي       2 بوته ي ذرتي را از زمين برآورد 3جزئي متممي  مفعولي

    3 اما نمي توانست 3 جزئي مفعولي    4 هرچه مي كوشيد 2 جزئي   5 آن بوته برجاي خود استوار بود 3 جزئي مسندي        

    6- او بوته ذرت را از زمين كند . 4 جزئي مفعولي متممي  

    7- كودك با شادماني بسيار پدرش را از حاصل كوشش خود آگاه كرد 4 جزئي مفعولي ومسندي (آگاه: مسند،حاصل كوشش خود :متمم مسند ، با شادماني بسيار : متمم قيدي است . )   8- پدرش گفت 4 جزئي مفعول ومتممي (جمله ي بعد از گفت مفعول ، به او متمم  محذوف است )  9- آري ؛ توهم مردي شده اي 3 جزئي مسندي    

    10- نيرويي داري 3 جزئي مفعولي           11- آن طفل خردسال با غرور در پاسخ پدر گفت : 4 جزئي مفعولي و متممي (با غرور: قيد ، در پاسخ پدر : متمم قيدي ، به پدر : متمم محذوف ، جمله ي بعد از گفت مفعول است . ) 

    13 سرانجام من غالب شدم 3 جزئي مسندي   14- اين تصوير ذهني كودك بيان شاعرانه زيبايي است . 3 جزئي مسندي

    15- كه حاصل بيداري آن طفل نسبت به گوشه اي از ارتباط هاي انسان وطبيعت است . 3 جزئي مسندي (اين تصوير ذهني كودك : گروه اسمي ،نهاد )   

     

     

     

     

     

     

     

     

     



     

    برچسب‌ها:
    نوشته شده در سه شنبه 8 بهمن 1392 ساعت 21:58 توسط : ندارد | دسته : | 437 بازدید
  • []


  • صفحه قبل 1 صفحه بعد
    سفارش تبليغات
    خرید بلیط هواپیما | میکروتیک | فرش کاشان | منزل مبله شیراز | طراحی بنر | تور چابهار | درب ضد سرقت | کتراک | آموزش بازاریابی | میز کانتر | گیت کنترل تردد | مشاوره یوتاب | خرید اسپیکر اورجینال | خرید سرور مجازی | فرش کاشان | مهاجرت به آلمان | منزل مبله شیراز | آموزش زبان انگلیسی | دوربین مداربسته | دکتر نوروزیان | خرید ظروف کریستال | تحصیل در آلمان | محمد صفرزاده | خرید ساعت | ساخت وبلاگ رایگان | دانلود آهنگ ماکان بند | منزل مبله | محمد دبیری
    X
    تبليغات